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关于印发《中共南通大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的通知


中共南通大学委员会文件

通大委〔2019〕47号

 

关于印发《中共南通大学委员会关于开展

“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的通知

 

各分党委(党工委)、党总支,各院(室、中心)、部门、群团组织、直属(附属)单位:

《中共南通大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》已经2019年第26次党委常委会研究通过,现予印发。

 

                                                   中共南通大学委员会

                                                     2019年9月24日

 


中共南通大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”

主题教育的实施方案

 

根据中共中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(中发〔2019〕19号)、中央主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》(教组发〔2019〕24号)、《中共江苏省委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》(苏发〔2019〕14号)和省委主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》(苏教组发〔2019〕20号),结合我校实际,现就全校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,提出如下实施方案。

一、聚焦主题主线,准确把握总体要求

1.总体要求。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,使主题教育成为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程、提高党的建设质量的基础工程、密切联系服务群众的民心工程、推动江苏高质量发展走在前列的动力工程。充分运用省第一批主题教育成功经验,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,着力实现“五深入五确保”(深入推进思想解放、确保理论学习有收获,深入锤炼坚强党性、确保思想政治受洗礼,深入落实“三项机制”、确保干事创业敢担当,深入转变工作作风、确保为民服务解难题,深入涵养政治生态、确保清正廉洁作表率)目标。

2.基本原则。聚焦主题主线。引导领导干部、党员师生原原本本学,加深对习近平总书记关于教育的重要论述的理解、阐释和运用,自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。突出问题导向。着力解决党员、干部自身存在的问题,特别是思想根子问题、精神状态问题,着力解决高质量发展短板问题、推进工作创造性不足的问题,着力解决师生最关心最直接最现实的利益问题。坚持以上率下。以处级以上领导干部为重点,先学先改、即知即改,示范带动广大党员、干部的学习教育。做到贯穿结合。把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,与完成全年各项目标任务结合起来,引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心,始终保持奋斗精神和革命精神,敢于斗争、善于斗争,勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战,汇聚起推动高水平大学建设的磅礴力量。

3.着力重点。紧紧围绕为党育人、为国育才,突出党的政治建设,紧扣立德树人的根本任务,聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、完善全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设、推动“8050计划”和高水平大学建设等开展学习教育和调查研究,着力解决党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、党员队伍建设、教师队伍建设等工作中存在的突出问题。

二、突出重点对象,抓好领导班子和领导干部主题教育

我校“不忘初心、牢记使命”主题教育,从2019年9月开始,11月底基本结束,不划阶段,不分环节。学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施,贯穿始终,一体推进。以处级以上领导干部为重点,全体党员参加。非中共党员领导干部,可邀请参加集体学习、交流研讨,列席领导班子民主生活会。

1.提高站位抓学习。聚焦初心和使命,抓好个人自学和领导班子集中学习研讨。原原本本学。党员领导干部要以自学为主,精读《习近平关于”不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,认真学习党章,通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,学习习近平总书记对江苏工作的重要讲话和指示精神、关于教育工作的重要讲话和指示精神,学习党史和新中国史,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。联系实际学。要紧密联系领导干部个人成长、时代发展、工作实际,带着感情学、带着问题学、带着责任学,逐字逐句深读精读,自觉对标对表,及时校准偏差。集中研讨学。在个人自学基础上,校级、处级领导班子围绕学习重点,利用一周左右时间,以党委理论学习中心组、专题读书班等形式,列出学习专题,开展集中研讨,交流心得体会。创新方式学。组织观看《十九大党章知识精粹》系列微动漫,依托省内红色资源、“莫文隋”先进典型、党建工作示范点等,采用场景式学习、跟进式学习等多种方式,统筹抓好革命传统教育、形势政策教育和警示教育。

2.统筹联动促调研。要按照党中央和省委部署,着眼解决实际问题,促进领导干部深入基层、了解校情民意,拿真招,出实招,推动各项任务落实落地。开展好专题调研。处级以上领导干部要深入教学科研一线、师生员工中间、校外合作单位等开展调查研究,立足职责职能,围绕完善全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设、推动“8050计划”和高水平大学建设等确定调研课题,深入开展调研。校领导结合分管工作和联系学院进行,处级领导干部结合工作职责和联系党支部进行。调研结束后,领导班子成员及时梳理调研情况,交流调研成果,研究提出解决问题、改进工作的办法。讲好专题党课。在学习调研基础上,校党委书记带头讲好专题党课,校党委领导班子成员要到分管(联系)单位讲党课,二级基层党组织书记要在本单位讲党课。党课要紧密结合岗位实际和学习收获,讲清对初心和使命的感悟,讲透对习近平总书记关于教育重要论述的学习体会,讲明思想上、工作上、作风上存在的差距,讲出加强和改进工作的思路措施。

3.对标检视找差距。要对照党章党规党纪,对照师生员工对学校工作的新期待,对照先进典型、身边榜样,采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式,从政治站位、思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面,认真查摆自身不足,查找工作短板,深刻检视剖析。广泛听取意见。结合调查研究,通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式,开展“三听两问”,听服务对象、听基层党员、听普通师生意见,问领导班子、领导干部、基层党组织存在的突出问题,问改进作风、改进工作的意见和建议。深入检视反思。采取“四个结合”,结合征求到的意见建议,结合省委巡视反馈,结合校内巡察反馈,结合校第三次党代会重点任务落实,梳理列出问题清单。针对查找出的突出问题,要从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析,深挖背后的思想根源,推动解决问题。召开领导班子对照党章党规找差距专题会议,查找问题,提醒警醒。

4.动真碰硬抓整改。要从一开始就改起来,即知即改、应改尽改。开展专项整治。要把贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神,党中央关于高等教育的决策部署,作为整改落实的第一任务。各二级基层党组织要结合实际,制定整治方案,有针对性列出需要整治的突出问题,进行集中治理。治理情况要以适当方式向党员干部和师生员工进行通报。落实整改措施。对照问题清单,进行逐项整改。整改措施不能大而化之,要做到落细落小。能改的立即改,一时解决不了的盯住改、限期改,一件一件整改到位。召开专题民主生活会。主题教育结束前,处级以上领导班子召开专题民主生活会,会前开展谈心谈话。专题民主生活会要充分运用学习调研成果,针对检视反思的问题,联系整改落实情况,以整风精神开展批评和自我批评,红脸出汗,揭短亮丑,动真碰硬,见人见事见思想,既解决思想问题,又解决实际问题。

三、抓实基层支部,认真组织学习教育和检视整改

处级以上领导干部之外的党员参加主题教育,要以党支部为单位,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,依托“三会一课”、主题党日等进行。

1.抓好学习教育。组织党员以个人自学为主,原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等,领悟初心使命,增强党的意识,坚定理想信念。熟悉主题教育应知应会知识。组织开展领导干部学“周恩来精神”、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动,学“周恩来精神”重在讲政治、作表率,学赵亚夫重在讲实干、强服务,学王继才重在讲奉献、有作为。组织党员观看《忠诚》《诺言》《孤岛32年》等电教专题片。组织党员开展“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”讨论,教育引导党员干部加深对初心使命的领会理解。通过召开党员大会、支委会、党小组会,利用线上线下学习资源,交流学习体会,相互启发提高。在党员中开展“四重四亮”活动,重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心,党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为,争当新时代奋斗者。校党委在对二级基层党组织书记培训之外,开展1次党支部书记轮训,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习中央、省委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。党支部书记要讲1次专题党课,或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。要通过学习教育,使党员不断有新进步新领悟,不断增强党性、提高素质。

2.认真检视整改。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。抓住主题教育契机,认真实施基层党建“五聚焦五落实”三年行动计划和党支部“提质增效”三年行动计划,按照“标准化建设年”要求攻弱项补短板、抓基层打基础,结合《南通大学标准化党支部建设评估实施办法》,整治软弱涣散党支部,为开展主题教育打牢组织基础。利用学校党建纪实系统,推进基层党建工作标准化、规范化。通过党员先锋岗、党员责任区,设岗定责、承诺践诺等,组织党员立足岗位,履职尽责。通过主题党日,组织党员结合自身实际,至少参加1次志愿服务,为身边群众至少办1件实事好事,以实际行动践行初心和使命。

3.创新方式方法。针对不同群体党员的实际,在运用好“学习强国”“江苏先锋”等已有载体平台基础上,采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,创新微党课形式,鼓励党员人人讲党课,增强主题教育的吸引力和感染力。用好“周恩来精神”“雨花英烈精神”“铁军精神”“淮海战役精神”等,开展宣传教育。着力开展“莫文隋”精神宣讲活动,分层分类召开“莫文隋”精神研讨会,深入推进“莫文隋”志愿服务活动等。对高龄党员,要主动对接、跟进服务,采取送学上门、结对帮学等方式,组织参加学习教育。

主题教育结束前,党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会,开展民主评议党员。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。

四、强化组织领导,确保取得实实在在效果

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央作出的重大政治部署,是全校当前的一项重大政治任务。各级党组织要把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为一项重大政治任务,提高政治站位,落实主体责任,切实发挥二级党组织政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,加强组织领导、抓好工作落实,确保主题教育不走过场、取得实效。

1.落实领导责任。我校“不忘初心、牢记使命”主题教育在学校党委统一领导下开展。校党委成立主题教育领导小组,领导小组下设办公室,负责日常工作。各基层党组织是抓好本单位主题教育的责任主体,要高度重视、精心组织,结合实际作出安排部署,扎实有效推进。各基层党组织主要负责同志要履行第一责任人职责,坚决克服消极应付的心理,要抓好自身教育,作出表率,切实增强责任感和使命感,要把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

2.强化督促指导。我校主题教育领导小组将成立督导组,采取随机抽查、调研访谈等方式,对各基层单位开展主题教育情况进行督促指导,对消极对待、敷衍应付的要及时批评教育,督促整改,对走形变样、问题严重的要严肃处理。

3.加强宣传引导。充分利用传统媒体和新兴媒介,通过新闻报道、典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式,深入宣传中央、省委以及学校党委相关文件精神和工作要求,及时反映工作进展和成效,加强正面宣传,强化舆论监督,为主题教育健康有序开展营造良好氛围。

4.注重统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局。坚决反对形式主义,杜绝做样子、走过场。要把开展主题教育同学校党建工作结合起来,深化“两学一做”学习教育常态化制度化成果,推进全面从严治党向基层延伸;同贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务结合起来,用调查研究和查摆整改成果推动改革深入,推进高水平大学建设取得阶段性成果;同推进“8050计划”、落实校第三次党代会目标任务结合起来,把主题教育激发出来的干劲和热情,转化为促进学校事业高质量发展的强大动力。

 

 

 

 

 

中共南通大学委员会办公室                   2019年9月26日印发